کتاب مقدمه ای بر پیکره دانش معماری سازمانی

در کتاب مقدمه ­ای بر پیکره دانش معماری سازمانی، نویسنده با بررسی مجموعه منابع مهم معماری سازمانی اعم از مقالات، کتب، گزارش‌ها، استانداردها، چارچوب‌ها و سایر مراجع سودمند از دهه 1980 تا ابتدای سال 2020 ، مجموعه مفاهیم، تکنیک‌ها و روش‌های این حوزه را در قالب یک کتاب مرجع سازمان­دهی و تدوین نموده است. در این کتاب، «معماری» به معنای بازنمایی ساختار و رفتار یک سیستم و اجزاء تشک در کتاب مقدمه ­ای بر پیکره دانش معماری سازمانی، نویسنده با بررسی مجموعه منابع مهم معماری سازمانی اعم از مقالات، کتب، گزارش‌ها، استانداردها، چارچوب‌ها و سایر مراجع سودمند از دهه 1980 تا ابتدای سال 2020 ، مجموعه مفاهیم، تکنیک‌ها و روش‌های این حوزه را در قالب یک کتاب مرجع سازمان­دهی و تدوین نموده است. در این کتاب، «معماری» به معنای بازنمایی ساختار و رفتار یک سیستم و اجزاء تشکیل‌دهنده آن به‌وسیله مجموعه‌ای منسجم و جامع از توصیفات (مدل‌ها) با هدف اطمینان از انجام اقدامات درست به شیوه درست با حداقل ریسک تعریف شده است که می‌تواند درمورد یک سازمان (شرکت، موسسه) با ساختار و قلمرو معین باشد یا سیستم اطلاعاتی فراسازمانی و یا حتی اکوسیستمی اقتصادی-اجتماعی- فناورانه در محیطی نوسانی و پیچیده.در پیشگفتار این کتاب آمده است: تبعیت از نظام معماری سازمانی به معنای پذیرش اصول برنامه‌محوری، جامع‌نگری، کل‌نگری و روش‌مندی است: برنامه‌محوری بر تقدم برنامه‌ریزی و طراحی (معماری) بر پیاده‌سازی و اجرا تأکید دارد؛ نگاه کل‌نگر معماری نیازمند تفکر سیستمی متناسب با مقتضیات عصر انفجار اطلاعات و پیچیدگی است؛ جامع‌نگری مستلزم نگاه یکپارچه و همه‌جانبه به ابعاد سیستم-سازمان و طراحی راهکار بهینه است؛ نهایتاً روش‌مندی معماری با به‌کارگیری سیستماتیک چارچوب‌ها، استانداردها و بهروش‌های معماری معنا پیدا می‌کند.فصول این کتاب به شرح زیر تدوین شده است:فصل اول: مفاهیم و مبانی معماری سازمانیفصل دوم: پیکره دانش معماری سازمانیفصل سوم: معمار کیست و شغل معماری چیستفصل چهارم: مدیریت معماری سازمانیفصل پنجم: نمونه چارچوب­های معماری سازمانیفصل ششم: چارچوب معماری سازمانی ایرانفصل هفتم: سرگذشت معماری سازمانی در ایرانتبیین و تدوین پیکره دانش معماری سازمانی، پیش‌نیاز مهمی برای مهارت‌آموزی و توانمندسازی معماران سازمان است و برخی صاحب‌نظران یکی از مهم‌ترین کارهایی که یک معمار شایسته باید انجام دهد را کسب استادی (چیره‌دستی) در پیکره دانش معماری و به‌روزرسانی مداوم آن دانسته‌اند؛ چنانچه در سایر رشته‌های مشابه – نظیر مدیریت پروژه، مدیریت داده و تحلیل فرایند- نیز نمونه‌های پیکره دانش بدین منظور تدوین شده است و به‌صورت حرفه‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرند.